Startpagina

Activiteiten

Verslagen

Gids voor ouders nieuwe kleuters

Algemene info

Startpagina school

Kindvriendelijk omgaan met pestgedrag

iOnder leiding van zorgcoördinator juf Rozemie zet het hele schoolteam zich in om pestgedrag aan te pakken. En tot een minimum te beperken. Dat doet de school vooral door preventief te werken: een positief schoolklimaat creëren, sociale en communicatieve vaardigheden versterken, empathie vergroten.
Pestpreventie betekent ook: de aanpak voortdurend aanpassen aan recente pedagogische inzichten. Concreet kiest de school voor een positieve, kindvriendelijke aanpak: de No Blame methode.

Wat doet u als ouder?

Merkt u dat uw kind zich niet goed in zijn vel voelt? Slecht slaapt? Bang wegkruipt? Ontwijkend antwoordt op vragen? Praat het dan door. Blijkt dat pestgedrag aan de basis ligt? Neem dan meteen contact op met de klastitularis. Die overlegt met juf Rozemie over de beste aanpak.

Of hoort u dat uw dochter of zoon (alleen of samen met andere leerlingen) kinderen pest of sart? Ook dan is het tijd voor een gesprek thuis. En neem ook dan contact op met de school. Dan helpen ze u als ouder om paal en perk te stellen aan het pestgedrag.

Wat is No Blame?

De ervaring leert dat bestraffing van pestgedrag op zich niets oplost. Integendeel, pesters schakelen dan vaak over op nog geniepiger pesterijen. Typisch voor pesters is vaak dat ze het moeilijk hebben om zich in te leven in de gevoelens van anderen. Ze beseffen de gevolgen voor het slachtoffer niet. Als je hen daarmee confronteert reageren ze vaak geschokt.

Pesten kun je natuurlijk nooit goedpraten. Hebt u zelf nog herinneringen aan die keer dat u ‘over de rand’ plaagde of sarde? Of niet ingreep als je zag hoe medeleerlingen werden gepest? Misschien zelfs héél even meedeed? Want meestal is pesten een groepsprobleem met pester(s), helper(s) en toeschouwer(s). Een efficiënte aanpak bestaat erin dat de school de groep mee inschakelt om het probleem op te lossen. En die groep krijg je gemakkelijker mee als je niet bestraft.

Hoe werkt het?

De eerste stap blijft een gesprek met het slachtoffer. Die vertelt de feiten, maar praat (vooral) ook over zijn gevoelens. Het besef dat de pesters geen straf krijgen, is meestal een hele geruststelling voor het slachtoffer.
In een tweede stap gaat de leraar (of de zorgcoördinator) in gesprek met pester(s), meeloper(s) en stille getuige(n). Die groep formuleert voorstellen om een einde te maken aan het pestgedrag.
Een week of zo later heeft de begeleider een gesprek met alle betrokkenen individueel om te kijken hoe het proces verloopt.

Slachtoffer moet niet veranderen

Vaak sporen begeleiders slachtoffers aan om hun gedrag te veranderen; voor zichzelf opkomen, terugvechten, of doen alsof het hen niet deert. Meestal mislukt dat natuurlijk en voelt het slachtoffer zich nog extra schuldig.
Ook het slachtoffer krijgt in de aanpak van onze school ‘No Blame’. Zij of hij is niet verantwoordelijk voor het pestgedrag van anderen. Natuurlijk heeft elk kind recht op extra begeleiding als dat nodig blijkt, maat dat staat buiten de directe aanpak van het pestprobleem.

Meer informatie

Binnenkort vindt u op de website van de school meer uitleg over deze aanpak. Zodra die klaar is, legt de ouderraad op deze pagina een link naar die toelichting.

Concrete toeliichting van de zorgcoördinator juf Rozemie

Hebt u vragen, suggesties bedenkingen?